第六十章 想要办学堂
顾砚之捏着那颗皱巴巴的糖，看着宁宝一脸期待的样子。
沉默了两秒，他把糖揣进了兜里。
宁宝笑得眼睛弯弯的。
接下来顾砚之又教了几个简单的，加法减法都讲了一点。
小伙伴们学得磕磕绊绊的，但好歹都能掰着手指头算出来了。
太阳慢慢偏西的时候，远处田埂上走来一个人。
是二哥沈承文。
他扛着锄头从地里回来，走到村口的时候停下了脚步。
树底下，一群孩子围坐在一起，地上画满了歪歪扭扭的圈圈和横线。
中间蹲着顾砚之，手里拿着树枝在地上比划着什么。
宁宝坐在最前面，小手撑着下巴，听得入神。
沈承文站了一会儿，没出声。
他看着那些孩子的脸，一个个脏兮兮的，衣服破破烂烂的，但眼睛里是亮的。
他们看着地上那些圈圈线线，虽然不一定全懂，但都在认真看。
沈承文知道现在外面是个什么光景。
今年闹灾荒，好多地方的人都跑了，镇上的私塾早关了门。
整个村子里，除了他自己勉强识几个字，这些孩子没一个认字的。
他站在那里想了很久。
太阳都快落山了，宁宝才注意到二哥。
“二哥哥！”
宁宝蹭地站起来，朝沈承文跑过去，“二哥哥你看！宁宝今天学了好多好多东西！”
沈承文放下锄头，蹲下来笑着开口，“是吗，宁宝学了什么？”
“一加一等于二！三加二等于五！砚之哥哥教的！”
宁宝掰着手指头给二哥看。
沈承文看着宁宝认真掰手指的样子，点了点头。
“学得不错。”
宁宝得了表扬，又蹬蹬蹬跑回去跟小伙伴们告别。
顾砚之已经站起来了，拍了拍身上的土。
“砚之哥哥明天还教宁宝吗？”宁宝仰头问。
顾砚之看了她一眼，没说好也没说不好，转身就走了。
宁宝也不恼，冲着他的背影喊：“明天宁宝还给你带糖糖！”
顾砚之的脚步顿了一下，却没有回头。
晚饭的时候，一家人围在桌边吃饭，宁宝一边扒饭一边叽叽喳喳地说今天的事情。
“……然后砚之哥哥就教我们算数数了！他可厉害了！什么都会！”
沈灵秀给宁宝夹了块菜，笑着说道：“慢点说，先吃饭。”
沈承文从头到尾一直没怎么说话，一直等到宁宝说完了，才放下筷子。
“我想在村里办个学堂。”
桌上安静了一下，沈家众人都齐齐抬头看去。
谁也没想到，沈承文会突然做出这个决定。
沈承文对此也不觉得有什么，而是很认真的说出自己的想法。
“今天我看那些孩子围在一起学东西，才多大点，都知道要认字算数。外面现在乱成那样，镇上的私塾也散了，咱们村这些孩子总不能一辈子大字不识一个。”
沈灵秀听着，犹豫了一下开口：“你是说，你来教？”
“我来教。”
沈承文点头，继续开口：“我虽然学问有限，但教这些小孩子认字写字还是够的。”
宁宝听到这话，筷子都放下了，眼睛瞪得大大的。
“二哥哥要当老师？”
“嗯。”
“那宁宝也可以来吗？”
沈承文笑了一下，“你不是要去幼儿园吗？”
宁宝歪着脑袋想了想，然后拍了拍小手：“那宁宝白天去幼儿园学东西，回来再教给大家！”
“你教大家？”沈承怀在旁边笑了，“你能教什么呀？”
“宁宝能教好多好多的！”
宁宝不服气了，小脸鼓鼓的，“大哥哥的手机里有好多视频，宁宝都记住了！”
沈承文看着宁宝认真的小脸，没再说什么，只是伸手摸了摸她的脑袋。
以后宁宝去幼儿园学本领，回来就把本领教给小伙伴们。
就像砚之哥哥今天教宁宝一样。
第二天一大早，宁宝还在睡觉，就听到大姐姐在叫她。
“宁宝，宁宝，该起床啦。”
宁宝迷迷糊糊睁开眼，看见大姐姐站在床边，手里拿着一个包袱。
“大姐姐……”
宁宝揉揉眼睛，小脸皱成一团，“天天还黑黑的呢……”
“不黑了，太阳都出来了。”
沈灵秀笑着把宁宝抱起来，“大姐姐给你准备了东西，你等会儿要给大哥哥送去。”
宁宝这才清醒了一点，眨巴眨巴眼睛看着大姐姐手里的包袱。
“这是什么呀？”
“这里面有大姐姐之前做的那匹刺绣剩下的一些布料，还有大姐姐今天早上刚蒸好的糕点。”
沈灵秀打开包袱给宁宝看，里面整整齐齐叠着几块绣了花样的布料，旁边还放着用油纸包好的糕点，“大哥哥对你这么好，又是买药又是送你去幼儿园的，咱们得好好谢谢人家。”
吃完早饭，宁宝就拉上自己的小车，里面放好刺绣和吃的。
她握住自己的玉佩，熟练的默念。
白光一闪，宁宝出现在苏晨家的卧室里。
刚刚换好衣服的苏晨低头看着突然出现在自己面前的小家伙，拉着个小车，正仰头看着他笑。
“这么早？”
“嗯嗯！”
宁宝把刺绣给拿了出来，举到苏晨面前，“大姐姐让宁宝给大哥哥送东西！”
苏晨接过包袱，打开看了一眼，里面是几块绣工精细的布料，还有几块糕点。
他拿起一块布料，对着光看了看。
这绣工是真不错，针脚细密，花样也别致。
这些应该是之前那匹货的边角料，但质量居然一点也不差。
还真是个心灵手巧的好姑娘。
随后，苏晨将沈灵秀做的糕点放在餐桌上，又叫着宁宝一起吃了些。
吃饭时，宁宝还很兴奋的说起了沈承文要开学堂的事情。
苏晨闻言，吃东西的动作一顿，有些意外道：“就你二哥一个人教？”
“应该是吧……”
宁宝歪着头想了想，“反正二哥哥说要办学堂，然后大家就都可以去学东西啦！”
苏晨沉默了几秒，想到原著里，饥荒乱世下学习成了最没用的东西，人人都只想着要怎么活下去。
读书这件事情对于科举来说当然有用，但对于只想活下来的普通老百姓呢？
学那些有什么用？
连基本的算数都不教，认字也是认那些文言文，日常生活根本用不上几个。
如果真要办学堂，最应该教点实用的。
数学、科学、甚至基础的卫生知识，这些对这个时代的孩子来说，比背诵四书五经有用多了。
“大哥哥？”
宁宝看大哥哥不说话，伸手扯了扯他的衣角。
苏晨回过神，说出自己的想法，“我觉得你们村办学堂是好事，但教的内容可以改改。”